Téli ünnepek a bölcsődében

Advent első hete a ráhangolódás időszaka. Ilyenkor beszélgetünk a téli ünnepeinkről (Mikulás, Karácsony) általában, illetve készülünk a Mikulás fogadására (erről külön részletesen írunk). 
-    Mikulásról szóló képeskönyvek, leporrellók nézegetésével beszélgetés a közelgő ünnepről. 
-    Mikulásról szóló versekkel, mesével való ismerkedés  ( Bartócz Ilona: Jön a Mikulás, Donászy Magda: Télapó, Ismeretlen szerző: Kipeg-kopog) 
-    Télapós dalok éneklése, mozgással történő kísérése (Itt kopog, Hull a pelyhes, Télapó itt van) 
-     A Mikulás-zsákja - előrajzolt forma festése
-    Beszélgetés a karácsonyról, adventi koszorú készítése, közben zenehallgatás infokommunikációs eszközről
 

Advent második hetében a szerzett ismeretek szintetizálása történik az ismertetett versikék, dalok ismétlésével, gyakorlásával. Szemléltetőeszközzel, bábbal fokozni tudjuk az élmények nyújtását. Alkotó tevékenységként az előző héten lefestett Mikulás-zsák hópihe formákkal történő ragasztása. Első adventi gyertya, illetve mécses meggyújtása. Gyertyát a tűzvédelmi rendelkezés értelmében nem gyújthatunk az intézményben, ezt helyettesítjük elemes mécsessel.
A hét utolsó napján, pénteken a terminus zárása maga Mikulás napja. Úgy gondolom, hogy a bölcsődés életkorban szükségtelen e hagyomány eredetének, Miklós pap történetének a megismertetése. Intézményünk állami fenntartású és nem egyházi működésű. Bölcsődénk szakmai programja szerint a Mikulás jár hozzánk és rejti el a gyermekek öltözőszekrényeibe kis ajándékát, édességcsomagját, de a gyermekcsoportba nem megy be. Van olyan kisgyermek a bölcsődében, aki az idegenektől fél, még olyan is, aki a karbantartó bácsi megjelenésekor sírva fakad, és ölünkbe kérezkedve keresi a biztonságot. Ezért a gyermekek nem találkoznak az intézményben a Mikulással, megtartjuk a családoknak ezt a lehetőséget. A Mikulás csomagot a település önkormányzata biztosítja, a kis ajándékot pedig a kisgyermeknevelők saját kezűleg készítik a gyerekeknek. 

Karácsonyi képeskönyvek, üdvözlőlapok, leporrellók nézegetésével beszélgetés a közelgő ünnepről a gyermekek érdeklődése, ismeretei alapján. A lapokból falitabló összeállítása a gyermekek szemmagasságában. Ekkor is mellőzzük a vallási megközelítést. A család, az összetartó szeretet jelentőségét, az ajándékozás örömét hangsúlyozzuk.
-  Karácsonyi verssel, mesével való ismerkedés (Donászy Magda: Karácsony, B. Radó Lili: A három fenyőfa) 
- Karácsonyi dalok éneklése, zörejhangszerekkel történő játék. Kisgyermeknevelő hangszerjátéka (furulya, metalofon, zenei háromszög, csengettyű) (Kiskarácsony, nagykarácsony, Jaj, de pompás fa, Ég a gyertya, Szálljatok le.. ) 
- Karácsonyi terítő nyomdázása: piros színű textil terítőre az érdeklődő gyermekek fehér festékbe mártott hópiheformára alakított parafadugóval nyomhatnak mintát. Az így díszített terítőt száradás után a babakonyhai kisasztalra, az adventi koszorú alá helyezzük, a második meggyújtott mécsesben gyönyörködve énekelünk, verselünk.

Közösségépítés

A hét utolsó napján, pénteken délután várjuk a családokat meghitt együttlétre a karácsony jegyében. Nevelőközösségünk alkalmi kórusa megalapozza a délután ünnepi hangulatát közös énekléssel.  A délután menetrendje mindig hasonló, felépítése hármas egységre tagolt.  Rendszerint a műsort a felelősök állítják össze, ezután kikérik a többiek véleményét és néhányszor elpróbáljuk azt. A délután tevékenységeit is ketten terveztük meg, vásároltuk meg hozzá a szükséges anyagokat, készítettük elő a barkácsoláshoz. A műsor időtartamát rövidre terveztük, hogy a kisgyermekek érdeklődését lekösse, és ne korlátozzuk szabad mozgásukat azzal, hogy szüleik ölében csendben figyeljenek. Az egyes darabok ismertek számukra, így a felismerük örömet okozhat. A hangszerjáték pedig különleges hangulatot teremt, mindig elvarázsolja a hallgatóságot