Anyák Napja ünneplése a bölcsődében

 Az anyák megünneplésének története a Wikipédia szerint röviden az ókori görög időkbe nyúlik vissza, ahol tavaszi ünnepségeken Rheát, az istenek anyját, és általa az édesanyákat köszöntötték. Írott feljegyzés már az 1600-as évektől fennmaradt a keresztény világban. Az Egyesült Államokban, Bostonban 1873-ban a béke napjaként emlékeztek meg azon édesanyákról, akik a polgárháborúban vesztették el fiaikat, férjüket. Majd a szintén államokbeli Philadelphiában kezdeményezte Anna M. Jarvis nemzeti ünneppé tételét 1907-ben. De célját csak 1914. május 10-én érte el, amikor az akkori amerikai elnök hivatalos ünneppé nyilvánította az Anyák napját. Magyarországon az első ünnepet 1925-ben tartották, végül 1928-ban egy miniszteri rendelet sorolta a hivatalos iskolai ünnepélyek közé, minden év májusának első vasárnapjára. 
A legszebb ünnep ez, hiszen valamennyiünknek van, illetve volt édesanyja. Első emlékeink, érzelmi kötődésünk a legfiatalabb életkorunkból ahhoz a személyhez fűznek, aki a világra hozott, vagy saját gyermekeként nevelt bennünket. Pszichológiai kutatások tudományosan bizonyítják, hogy az anyai feltételnélküli szeretet fizikai és érzelmi biztonságot nyújtva kialakítja a bizalmat, az első kötődést gyermekében.  Egész további életére ható személyiségformáló erő, ami megalapozza a későbbi interperszonális kapcsolatait is. 

Bölcsődei nevelés-gondozás országos alapprogramja megfogalmazza munkánk legfontosabb alapelveit. Kiemelt feladatunk a családok támogatása, az intézmény és a családok jó kapcsolatának kiépítése és fenntartása. Ehhez járulnak hozzá a közös programok, amelyek mélyebb bepillantást engednek a mindennapokba, nevelő munkánkba. Egyik ilyen alkalom lehet a bölcsődés korosztály sajátosságait szem előtt tartva az édesanyák köszöntése.

Kisgyermeknevelői hivatásunkból adódóan tudjuk, hogy a gyermekek anyjukhoz kapcsolódnak legerősebben, sérelem, sérülés esetén karjaiban keresnek megnyugtatást, vigasztalást. 

Az anyai dicséret, elismerés a bölcsődében is tevékenységre ösztönzi a kisgyermekeket. Kézműves alkotásaik kiállítását boldogan mutatják anyukájuknak, örömmel viszik haza kis festményeiket, rajzaikat. Erre építve a hála érzetét már ebben az életkorban kezdhetjük felébreszteni, amikor azzal a céllal kezdeményezünk alkotást, hogy anyukájuknak örömet szerezhessenek. Amikor a bölcsődében sokszor hallott mondókát, éneket, versikét előadják odahaza, anya mosolya, ölelése az igazi jutalom. 
 

A bölcsődében tudjuk nincs helye a szándékos tanulásnak, szerepeltetésnek. Olyan tevékenységeket kezdeményezünk, amelyek élményt jelentenek a gyermekeknek és a bennük való részvételre motiválnak, így juttatva Őket ismeretekhez, tapasztalatokhoz mind saját magukról, mind a természeti-és társadalmi környezetükről.

Irodalmi és zenei nevelés:  Az irodalmi alkotások ritmikája, a gyermeki képzelethez, ismerethez igazodó mondanivalója többszöri meghallgatásra készteti a kicsiket, ami által fejlődik beszédkészségük, javulnak kognitív képességeik. A többszöri ismétléssel észrevétlenül elsajátíthatják a rövid terjedelmű verset, dalt és azt anya boldogságára szívesen el is mondják Neki. A bölcsődés életkorban nem szervezünk olyan ünnepséget, ami idegen az adott korcsoport pszichés jellegétől. Tehát a klasszikus értelemben vett anyák napját nem ünnepeljük, még településünk óvodáiban sem. Egyesített intézményként működünk, az óvoda nevelési programjának a bölcsődére alkalmazható elemeit azonban átvettük. Érzelmi nevelést folytathatunk, ha arra ösztönözzük a kisgyermekeket, hogy a legszeretettebb személynek örömet szerezzenek általuk létrehozott ajándékkal. Verssel, dallal köszöntsék anyukájukat, akárcsak azt a társukat szokás, akit születés-vagy névnapján köszöntünk bölcsődei csoportunkban.  De semmiképpen sem csoportos formában tesszük, csakis személyes együttlétben valósítjuk meg. Erre az Anyák napját megelőző munkanap délutánján kerül sor, amikor az anyukák kicsijükért jönnek a bölcsődébe. 

A művészeti ágak komplexitásában, a tevékenységek összekapcsolásával és a csoport éves nevelési tervével összhangban tervezzük meg kolléganőmmel a folyamatot. 

Környezeti nevelés keretében : tavaszi növénykísérlet - ajándék növény nevelése

Alkotótevékenység: Kaspódekorálás, üdvözlőlap, répagolyó készítése

 

-Járdányi-Szőnyi Z-Donászy Magda: Orgona ága…ÉNÓ 301.
                 Forrai Katalin: Ének az óvodában 
                 Zeneműkiadó Budapest 1975
-Tordon Ákos: Anyák napi mondóka
https://anyaknapjara.hu
-Gyöngyösi Katalin: Vár a bölcsőde
Ringató Kiadó 2024
-Rusznák György: Egy nap az óvodába - Óvodások Kirakója 
Napraforgó Kiadó 2011